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美 文|【风中的纸屑】系列之三——思而有语

2019-09-06     房产


 【 风中的纸屑】系列之三 


   ——[思而有语]——


01


翩翩我公子,梦杳月偏明

高二(11)班  杨莹


“北宋以来,词人唯容若一人而已.”这是王国维给于纳兰容若的最高评价,而纳兰容若这位浊世佳公子,用尽了一生去抓住眼前的贪婪与云烟,不曾想“当时只道是寻常”。在他绚烂而又短暂的生命里,留下的,却是浓墨淡笔的身影,让那些打着灯笼寻找梦的人,在朦胧中追寻你,靠近你。

一首《木兰花令》,写尽了他前半生对于初恋表妹的怀忆,对于妻子卢氏三年默默陪伴的思恋与感激,顾贞观手中执这样一封信,心中怎能不唏嘘!作为容若一生的挚友,又怎能不明白他此时心中的无奈,惋惜,愤恨,执念……太多我们数不清的惆怅,真真是“欲诉幽怀,转过回澜叩玉钗”。

作为多情的词人,他的一生中三段刻骨铭心的爱情,实在让人唏嘘不已!初识表妹,一起青梅竹马的日子,在容若的记忆中不浓不淡的一笔,刚刚好够他回味一辈子,吟诗、作画、猜谜、嬉戏、和表妹在秋千上娇小的身影,深深地倒影在他的脑海里,容若执笔写道:“相逢不语,一朵芙蓉著秋雨”。眼前好似又浮现表妹入宫充秀女临行前落寞的身影,从此情郎少女分隔宫墙之外,这一别便是永远。

我们这些人,就在容若的脚步后,看着他追逐自己心中的念想,却也曾感叹失去后的“人生若只如初见”“当时只道是寻常”。

寂寞的十七岁后,容若在自己的成人礼上迎娶自己的第一任妻子——卢氏,在度过三年快乐无忧的生活后,卢氏于世长辞,只留下容若一人在清冷的月光下独忆点滴,卢氏的死,彻底抽走了容若的魂,空留一副躯壳,日后,睹物思情,见翠翘,偷拭泪,可怜宵。容若在那最多伤怀的日子里,几多空门意,几多尘世情?

可是,沈宛啊,你又为何要带给他希望,又在剩下的日子里只余下空空乏味不得回忆的痛心与疲惫?容若深知沈宛是上天注定与他共度一生的人,纵使翼北莺飞、江南草长、蓬山陆沉、瀚海南波、万千锦绣无非身外物外。只有那“一生一世一双人,争教两处销魂。”教人心里交瘁。

容若就这样守护着自己的初心,为了那心中仿若在秋风中飘摇的希望,为了那宛若雨后翠叶散发出泥土气息般梦想。纵使希望如秋叶般凋零在泥土中只剩下垂死挣扎,纵使希望如黑暗边缘那一抹狭小的黄昏,只因迷恋在绽放一瞬的绚烂迷离,容若不会放弃,持续而独立。

翩翩我公子.梦杳月偏明。





02


命运河流中,爱为你摆渡——读《摆渡人》观后感

高二(19)班  孙馨怡

在乌云翻涌的天空中,阳光奋力拨开云雾,透出一片耀眼光芒。这道美丽的华光柔柔的撒在幽静的河面上,为河面镀上一层金粉,消退河底的黑暗与阴森,同时也照亮了天空和一位摆渡人的身影。他划着一叶小舟在孤独的河流上缓缓前行。场景梦幻而又朦胧,像是梦里出现过深植于内心的画面。或许这就是我们命运的河流,那属于我们的摆渡人又在哪里?

“如果命运是一条孤独的河流,谁会是你的灵魂摆渡人?”一个单亲女孩,迪伦,在去看望自己多年不见的父亲时,却不幸在事故中失去生命,遇见了自己的摆渡人——崔斯坦,命运,从此,发生了不可预知的改变。崔斯坦是迪伦的摆渡人,但又不仅是她一人的。多年为他人摆渡灵魂,使他的内心冰冷沉寂,只想不断完成任务。于是一路上尽自己最大的努力去保护迪伦,带她走向所谓的归宿。但在一路的相处下,崔斯坦内心的坚冰被迪伦的单纯与善良寸寸融化。可是,他不能陪她到最后,他骗了她,他看着她痛苦,他再一次封闭自己的内心——因为,他知道他和她不可能。她不信,她从所谓的归宿中逃出来,独自跋涉穿梭过危机重重的荒野,只为了在千万相同的光球中,找到那个他,再和他回到自己原来的世界。这一次,他比她更害怕,因为他不属于那个世界,但是,为了她,他逼自己坚强,让自己相信那虚无缥缈的希望。幸运的是,他们成功了。两人一句简单的问候:“嗨,原来你在这里。”“我在这里。”让我泪目。

爱是一个永恒的话题,但是如何去爱值得所有人思考。《摆渡人》就是一个教人如何去爱的故事。他,关心她;她,同情他;他,小心翼翼地告诉她死亡的真相;她,地理解他过去的经历;他,让她勇敢;她,让他温暖。这,一切都是爱,也都是因为爱。爱使人充满勇气,让迪伦义无反顾地穿过了那茫茫荒原,回到原点与崔斯坦相遇。也让崔斯坦鼓起勇气与迪伦一起走下去。但我同样相信勇气可以让一个人更好的去爱。如果没有勇气,他们无法再次相遇,从此便是两条相交过的直线。

所以,勇敢是爱一个人的方式,也是爱一个人的基础,如果你连爱的勇气都没有,只能说你不爱,或者,你不配爱。以前因为爱的匮乏,迪伦的心是一片无尽的荒原;但穿越这片荒原之后,因为爱的丰盛,她蜕变成一个勇敢坚强的摆渡人,将自己的爱人引领回家,脱离无形的控制。爱一个人是需要勇气的,无论是爱家人,爱朋友,还是爱社会。大胆去爱,无论如何黑暗,只要有爱的阳光,一切都会好的。即使是荒原,也会肆意长满茂盛的绿色,而你爱的人,心爱的朋友和挚爱的家人,都是最长情的陪伴,世界也将因此而改变。





03

读《汪国真诗集》杂感

高二(4)班  黄一鸣


第一次读《汪国真诗集》已经忘记了是什么时候。借着学校“共享阅读”活动的机会,不经意间扫到了那种久违的亲切感——曾经,看见汪国真在蓝天下炯炯的眼神,更坚信了那里面拥有着的光明与希望。如今,再遇旧友,故诗,新情。

对于失败和成功,他告诉我:“失败并不可怕,因为我们还站在山脚。真正可怕的是成功,因为我们已经站在山巅了。”于是,我知道了不以物喜,不以已悲,学会正视自己,从心底了解自我。

对于生命,他告诉我;“不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命一切,都在意料之中。”于是,我知道了要热爱我的生活,无论快乐不快乐,都将生活装扮得多姿多彩,学会忘记痛苦,为阳光腾出时间。

对于青春期的懵懂,他告诉我:“有一种苦涩,萦绕心间。迎着你是雾一样的惆怅,背过身是云一样的思念。命运,真是残酷。为什么,我们只能是旅伴。”爱情就像一杯清茶,散发着永远的芬芳,某人笑的时候,某某人的世界仿佛也变得明亮。“我们一起走,走过繁华,去寻找传说中的古塔,在古塔浓重的阴影里,留下一个闪着金色光泽的童话。”那唯属两人的古塔,那唯属两人的童话。可现实的摧残让童话般的爱情只能在故事里,甚至连在梦里都不敢奢求。汪诗中,那犹如初夏般的火热中带着矜持,矜持中有着纯净的思念,纯净的思念中有着甜蜜的忧郁,甜蜜的忧郁中有着无言的等待,无言的等待中有着默默的情怀,默默的情怀中蕴藏着深沉的爱。这才是值得我们追求的啊!

浮躁的我们都应静下心来读一读汪国真的诗,可以让那迷茫浮躁的心静一静,望一望云际水流。临窗下,品香茗,读汪诗,从汪国真的诗里寻找自己最初的灵魂。失意时,汪诗给人激励;迷茫时,给人指引;浮躁时,给人心灵的平静。从诗中我们能体会到汪国真对生命的感悟、哲理的思辨及他的一颗赤诚之心。



04

唐音宋韵

高二(4)班  王鑫亮


当夏的最后一丝热浪交融在秋的第一缕清风,心中忽的一阵凄凉,一阵欣悦。可能是因为翩翩而落的金脉枫叶在清晨湿润的空气中所飘出的沉寂;也许是由于簇簇怒放的金茎菊花从陶者隐居的诗画里所走出的惊喜……无端地百感,唯有在叶嘉莹先生的《唐宋词十七讲》中寻觅情感的慰籍。

     当见封页,书自一点清白嵌朱花,独为“心”赏,没有臃肿繁重之俗,多的却是白洁高雅之感。让人情不已欲翻“尊容”,一睹为快。

且览文,又想文章何以为词著书?偶然见学者伽陵,其尝谓:“词之为体,自有其特质所形成之一种境界。”这种所谓的“境界”无异于林清玄所引的“人间至味是清欢”;王国维大师的“一切景语皆情语”……凡例种种皆“境界”。但凡此类皆需有对人生有大彻大悟,至于“悟”到几分,已不重要。这也就需我们去翻开这本书,一心一意地阅览,并且反复推敲。

首瞻初篇,为温庭筠词选。这使我联想到高中课本中温庭筠的“过尽千帆皆不是,白云千载空悠悠”。多愁善感的思妇,在冰冷的楼、帆、水、洲中满腹惆怅。或许惊了景,万类变得含情脉脉,径自热情。这些是以前自己的一点理解,但读过《唐宋词十七讲》后,便又有了另一份理解。当我将那些景用以“感觉”来赏析,这些景物便出现了生命的动感。那种动感犹如春天晶透的嫩叶芽拱出地面富有生机的蓬勃活力,仿佛温庭筠的词如一个可以慢放过程的摄像机,给人以感觉的印象,特为尤甚。

我后又读了几首诗词,皆是感慨,词的震颤久久不能平复。当阅览到苏轼的词评时,这种感觉愈发强烈。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”当初认识这首词,无疑是觉得苏轼又同其他诗人一样在独自神伤。但当我学着书中的赏析方法,深思后竟觉得苏轼的境界如此之高。无论顺达,还是被贬于外地州县,我做过了所有我认为我该做的事,但岁月仍然会苍老我们的面容,我也将可能成为过去,而“人生如梦,一尊还酹江月”。我不后悔此生,纵然千磨万苦,我也照样对月当歌,何其乐也。这种旷达的胸襟,超脱了凡尘俗世的功、名、利。庄子曾言:“至人无己,神人无功,圣人无名”。而苏子也亦是如此啊!

然感慨苏东坡的博大胸怀后,性情也是变得平和,如冬天的万物,素裹了银雪,在空空的苍穹之下,一片静谧。但当读到辛弃疾的诗词后,似冉冉而生的暖阳,万物开始复苏,生机悄然勃发。熟悉的词句,又一次涌上心头:“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,搵英雄泪?”当初的理解仅仅停留在辛弃疾是报国无门,满怀惆怅才写的此词。而后根据书中对辛弃疾背景的陈述,慎思了许久才犹如拨云见日。我回顾以往,家土被侵占,纵有“书生意气,挥斥方遒”,但仍然这般苟活。英雄自有红颜知己,而我的呢?无限的感慨与无奈,他感慨事事不如愿,又无奈世世不尽意,如陶者“世与我而相违,复驾言兮焉求”,但他不会就此放弃,他会始终坚定希望终有冲破黑暗的一天……乱世无常,我们更应该坚守自己的初心,不畏惧,不言弃。

在阅完此书后,心中的情感一波未平一波又起。词选,乃旷世之作也,正因为如此,中华民族才得以在历史的洪流里长存。读书,不要读死书,我们要勤于思考。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。在欣赏的同时,我们更应该掌握解析技巧,从书的内容中学到为人处世的精神。与时代同行,你会更加优秀;与古人同行,你会走的更远。诵读经典,何乐而不为呢?







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